一、教育学专业学什么课程？

教育学专业是培养教育工作者和教育研究者的专业，课程设置应综合考虑理论和实践的结合，涵盖教育的各个方面。以下是一些建议的课程：

1. 教育学导论：介绍教育学的基本概念、理论和研究方法，帮助学生建立对教育学科的整体认识。

2. 教育心理学：研究学习、发展和教育过程中的心理机制，包括认知、情感和社会因素对学习和教育的影响。

3. 教育社会学：研究教育与社会、文化、经济等方面的相互关系，探讨教育在社会中的功能、机会不平等、教育政策等问题。

4. 教育管理与领导：研究教育组织、管理和领导理论与实践，包括学校管理、教育政策和教育改革等方面内容。

5. 教育评价与测量：研究教育评价的理论、方法和工具，培养学生分析教育效果和改进教学的能力。

6. 教育技术与创新：研究教育技术的应用和创新，包括使用电子媒体、在线教育平台、虚拟现实等技术改进教育教学。

7. 比较教育学：比较研究不同国家或地区的教育制度、课程和教学方法，探讨教育差异和经验的交流。

8. 特殊教育学：研究特殊学习需求学生的教育，包括学习障碍、身体或智力残疾、多元文化背景等方面的教育策略和支持。

此外，学校还可以根据具体的专业方向或学生需求设置其他相关课程，如幼儿教育、高等教育、教育法律和教育研究方法等。最好的课程设置应该根据学生的兴趣和未来职业发展方向进行个性化选择。

二、小学教育专业学什么课程？

心理学 

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域。

教育学

 教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,教育学是有目的地培养社会人的活动

三、幼儿教育专业学什么课程？

幼儿教育专业学的课程有：

幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。

四、学前教育专业学什么课程？

1.文化课：政治、语文、英语、高数、

2.才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、

3.专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。备注：不是所有的课程都从头学到尾，有些课程是阶段性的，只学一学期或者一年。扩展资料学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。

五、小学教育专业学什么课程

小学教育专业学什么课程

在选择小学教育专业时，学生常常会关注到需要学习哪些课程，以便更好地准备自己成为一名优秀的小学教育工作者。本文将介绍小学教育专业中的一些重要课程，帮助学生了解他们将会学到哪些知识和技能。

1: 教育心理学

教育心理学是小学教育专业中非常重要的一门课程。通过学习教育心理学，学生将了解儿童的认知、情感和社会发展特点，以及如何运用心理学理论和方法来指导儿童的学习和成长。教育心理学的知识对于理解学生的行为和需求，设计有效的教学策略具有重要意义。

2: 课程与教学设计

课程与教学设计是帮助学生掌握如何设计和组织教学活动的关键课程。学生将学习如何根据学生的特点和需求来制定课程目标，选择教学内容和教学方法，并评估教学效果。通过学习课程与教学设计，学生将获得设计优质教育活动的能力。

3: 小学教育原理

小学教育原理是介绍小学教育的基本原理和理论的一门课程。学生将学习小学教育的发展历程、教育目标、教学组织和管理等方面的知识。小学教育原理的学习将帮助学生理解小学教育的特点和要求，为将来的教学工作提供理论支持。

4: 小学科学教育

小学科学教育是专门介绍小学科学教学的一门课程。学生将学习如何培养学生的科学兴趣和科学探究能力，设计并实施有趣的科学实验和观察活动。通过学习小学科学教育，学生将能够为学生提供有趣且富有意义的科学学习体验。

5: 小学数学教育

小学数学教育是专门介绍小学数学教学的一门课程。学生将学习如何帮助学生建立数学概念和解决数学问题的能力。通过学习小学数学教育，学生将能够设计有趣的数学教学活动，激发学生对数学的兴趣和自信。

上述课程只是小学教育专业中的一部分，还有许多其他重要的课程，如小学英语教育、小学音乐教育等。通过系统学习这些课程，学生将全面提升自己的教育素养，为将来的教育工作打下坚实的基础。

六、体育教育专业主要学什么课程？

主要学心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、田径等课程，

七、特殊教育专业要学什么课程？

特殊教育专业主要课程 教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 2、特殊教育专业毕业后具备的能力 培养目标 本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

八、专科数学教育专业学那些课程？

数学教育专业：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。数学教育专业的主要专业课程包括：数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方法论，概率论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方法等。数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。

九、计算机教育专业都学什么课程？

1.计算机科学与技术专业：C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、微机原理及汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、面向对象程序设计等。

2.计算机软件专业：面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、软件工程、编译原理、分布式系统、软件项目管理、Oracle数据库系统等。

3.电子商务专业：管理学原理、电子商务、物流管理、计算机网络、供应链管理、电子商务平台及核心技术、国际商务管理、电子商务案例分析、商务网站建设等。

十、小学教育专业本科，都学什么课程？

主干课程

教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论；

数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教闹带育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。