一、如何做好教学反思和教育随笔？

这个问题非常好，教育者应该像哲学家与科学家那样时常反思；而教育随笔更加重要，一个对教育事业富有激情的老师在跟学生互动当中会常有灵感乍现，这都是质量相对非常高的经验。

反思不等同于反省，反省有思过之意，而反思考虑的方向通常是两个：

第一，向内看，思考我在教育工作中，应对学生这种情况的反应是基于我什么样的目的？那么能否达到这种目的我的理由是什么？这些个理由它们源于我哪些专业知识，个人喜好和情绪感受？那再进一步想，我的喜好和情绪感受是否有影响我运用专业知识？它够不够客观？我的判断是否带有偏见？

第二，向前看，思考我的教育决策能不能有更好的可能性？我的知识体系应该怎么再优化？我个人的喜好，偏见，个性如果无法避免那有没有更好的方式把这些因素和我的专业知识相匹配？现有的决策有没有好的方面，值得在其他教育场景中复制的？

随笔其实运用好手机的备忘录，随时把灵感记录下来，记录是最重要的。然后是梳理，按照您一般的反思的思路来重新思考前面灵感，如此以来，这些好的经验就不再是碎片化的知识，会成体系。

二、如何做好教育教学工作？

纪律要好，卫生环境要好。整体都要提高。

三、互联网 教育 先进教学手段？

网络教育的教学方式主要有以下几种，请注意查看。

(1)通过互联网，利用网络教学平台提供的网页、课件等资源进行非实时(异步)教学。

(2)通过卫星、互联网和视频会议系统等进行双向或单向的实时授课教学。

(3)通过教学光盘上刻录的课件等资源进行非实时教学。

(4)通过手机等移动通信工具进行实时或非实时教学。

(5)通过集中面授方式进行辅导答疑。

绝大多数试点高校在网络教学实施过程中普遍采用两种或两种以上的教学方式，形成线上与线下、固定与移动、异步与同步、分散与集中相结合的混合型教学模式。

四、如何做好党建与教育教学深度融合？

党建与教育教学深度融合是一个复杂的问题，需要从多个方面入手。以下是一些可能有用的建议：

1. 加强党对教育工作的全面领导，探索党建工作新途径，把握好育人方向，更新育人理念，落实“一岗双责”，推进学校党建与教育教学深度融合。

2. 把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同考评，防止“两张皮”。建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度，组织党员骨干教师与年轻教师结对子，实施党员名师工程，设立党员先锋岗，开展岗位建功、教学竞赛等活动，实现以党建带动教育教学质量的提升，以教育教学促进党建工作的全覆盖。

3. 全面贯彻党的教育方针政策，不忘教育初心，牢记育人使命，主动担当、积极作为、勇于探索、大胆创新。

五、互联网+教育教学的未来如何？

个人认为互联网+教育是会颠覆传统的教育模式，只是时间问题。传统教育的弊端日渐突显，老师课时多，作业批改困难，数据统计量化标准不够，评价标准单一，维度单一等等。互联网+教育不是指在线教育这一个片面点，教育还是要放在专门机构（学校）来做，只是结合互联网的优势，脱离传统课堂，创新思维，用互联网辅助教学。

六、如何配合学校做好本科教育教学审核评估？

要配合学校做好本科教育教学审核评估，可以采取以下措施：1. 充分了解评估标准和要求：详细了解本科教育教学评估的标准和要求，明确自己的责任和任务。2. 提前组织准备工作：对已开展的教育教学工作进行梳理和整理，准备相关的资料和文档。3.积极参与评估过程：主动参与评估过程中的问卷调查、访谈、座谈会等活动，提供真实、全面、客观的信息和数据。4. 积极配合评估人员：及时与评估人员沟通，配合他们的工作和需求，回答问题，提供必要的支持和协助。5. 积极改进教育教学工作：通过评估过程中的反馈和建议，认真分析问题和不足，不断改进教育教学工作，提升教育质量。6. 积极跟进评估结果：评估结束后，及时关注评估结果和建议，积极跟进改进措施的落实情况，并提出自己的反馈意见。总之，配合学校做好本科教育教学审核评估主要是要积极主动参与，提供正确的信息和数据，改进教育教学工作，为学校的发展和提升教育质量做出贡献。

七、如何做好幼儿园教育教学资源共享？

幼儿园教师自制的教学具非常多，材料大多是不同类型的纸，如卡纸，泡沫纸，即时贴等。

如：在开展教科研活动时，教师自制的火山模型是用卡纸做的，幼儿进行小实验后，火山模型就不能再使用了。如果用胶泥制作的火山模型、就可以反复使用，同时也解决教师重复制作所花费的时间与精力。幼儿园开展的幼儿攀登英语教学，通过教师的共同协商，将幼儿名字挂牌英语图片用电脑扫描，再用胶片制作出来，最后一一过塑，使幼儿名字挂牌既精美又耐用。当幼儿升班后，教师将原有的东西移交给相应的班级，真正做到资源共享。

八、互联网教学实现了哪些教育意义？

一、互联网教育中,集合了大量教育数据后,可以带来更加个性化的教育体验。

二、通过互联网,可以采集学生学习过程的数据,通过心理学、学习科学、统计学等原理和模型,可以更好地给予学生适合自己的学习模式,从而使得学生能够获得更加个性化、更有效率的学习。

三、这也是在线教育一直提倡的个性化定制的发展方向,未来的教育或许将是以单个个体为主的教育模式,完全根据学生的能力与特征制定自己的学习计划。

九、如何做好教学常规？

　　本人以为，要抓好教学常规，要做好以下几方面的工作：　　

一是要熟悉各级教学管理文件，特别要精通本校的教学管理文件，熟悉教学管理的内容、工作程序和工作要求；　　

二是要严格执行教学管理制度，以制度管人管事；　　

三是要建立教学监控系统，畅通学生教学信息反馈，定期开展教学检查，深入课堂听课，及时掌握教学信息（老师教学态度、课堂教学效果、学生出勤情况等），发现问题及时解决；　　

四是要建立奖罚分明的激励机制，认定教学事故，评选优秀教师，促进教风根本好转。　　除此之外，最好能建立校级教学督导机构，每天巡视检查老师们遵守教学常规的情况，以便发现问题当场处理。　　以上属个人意见，仅供参考。

十、丝路教育的教学如何？

丝路教育蛮不错的，我就是在那边学习的，挺好的，老师很负责，蛮不错，马上毕业，已经有公司和我签了。你最好来实地考察最好。