一、简述投标准备工作的基本内容？
投标准备工作：
1）分析招标文件；
2）现场考察；
3）投标决策；
4）编制施工规划；
5）报价；
6）编制投标文件；
7）递送投标文件
二、简述施工准备工作的分类和主要内容？
施工准备工作的分类和主要内容如下：
1、技术准备
1.1审查设计图纸，熟悉有关资料。检查图纸是否齐全，图纸本身有无错误和矛盾，设计内容与施工条件能否一致，各工种之间搭接配合有否问题等。同时应熟悉有关设计数据，结构特点及土层、地质、水文、工期要求等资料。
1.2搜集资料，摸清情况。搜集当地的自然条件资料和技术经验资料；深入实地摸清施工现场情况。
1.3编制施工组织设计和施工固预算。
2、施工现场准备
2.1建立测量控制网点。按照总平面图要求布置测量点．设置永久件的经纬坐标桩及水平桩、组成测量控制网。
2.2搞好“三通―平”(路通、电通、水通、平整场地)。修通场区主要运输干道．接通上地用电线路．布置生产生活供水管网和现场排水系统。按总平面确定的标高组织土方工程的挖填、找平工作等。
2.3修建大型临时设施，包括各种附属加工场、仓库、食堂、宿舍、厕所、办公室以及公用设施等。
3、物资准备
3.1做好建筑材料需要量计划和货源安排。对国家调拨材料都统配物资应及早办理计划指标的申请．对地方材料要落实货源办理订购手续。对特殊材料要组织人员提早采购。
3.2对钢筋混凝土预制构件、钢构件、铁件、门窗等做好加工委托或生产安排。
3.3做好施工机械和机具的准备、对已有的机械机具做好维修试车工作；对尚缺的机械机具要立即订购、租赁或制作。
4、施工队伍淮备
4.1健全、充实、调整施工组织机构
4.2调配、安排劳动班子组合。
4.3职工进行计划、技术、安全交底。
5、下达作业计划或施工任务书
5.1明确工资项目、工程数量、劳动定额、计划工日数、开工和完工日期，质量和安全要求。
5.2印发小组记工单、班组考勤表。
5.3分配限额领料卡。
施工准备工作就绪后，填写开工申请报告，经有关部门批准后即可开工。
扩展资料：
1、施工准备工作的基本任务
为拟建工程的施工建立必要的技术和劳资条件，统筹安排施工施工力量和施工现场。
2、施工准备工作的重要性
施工准备工作是建筑业企业生产经营管理的重要组成部分。
施工准备工作是建筑施工程序的重要阶段。
做好施工准备工作，降低施工风险。
做好施工准备工作，提高企业综合经济效益。
3、施工准备工作的要求
施工准备工作应有组织、有计划，分阶段有步骤地进行。
建立严格的施工准备工作责任制及相应的检查制度。
坚持按基本建设程序办事，严格执行开工报告制度。
施工准备工作必须贯穿施工全过程。
施工准备工作要取得各协作相关单位的友好支持与配合。
三、施工内容简述？
施工内容应当根据具体情况而定，若要简述施工内容，则需要根据项目的具体性质和工程的规模来进行对应的概括。1.通常施工内容包括以下几个方面：土建、基础、装修、电气、设备安装等方面2.需要根据不同的工程项目，详细规划施工方案和时间表，并参考当地法规、标准和规范等要求。
四、扫地内容简述？
扫地，是最简单不过的事了，在校的⼩学⽣谁不会，可是说起我第⼀次扫地的情景，还真是狼狈啊!
说⼲就⼲，我拿了扫帚忙碌起来。⼀开始，就感觉不对劲了，扫帚在地上⼀拖动，灰尘就紧跟着扬了起来，像长了翅膀⼀样飞呀飞呀，桌⼦上、椅⼦上到处都是，弄得我的呼吸都感到困难。地上还没有扫⼲净，反⽽把桌椅、家具都弄脏了。
这才想到，还没有洒⽔呢?得赶紧采取补救⼯作，我到卫⽣间⾥打了⼀盆⽔。谁知祸不单⾏，我吃⼒地才把⽔端到房间⾥，⼿指头滑了⼀下，都倒在地上了。看着地上⼀⽚汪洋，我搔着后脑勺不知所措。唉，⼲脆将错就错，来个冲洗地板得了。我把扫帚放在⾝前，把地上的积⽔往没⽔的地⽅推。推⽔可⽐扫地吃⼒多了，⼀会⼉⼿就酸了，我只好找肚⼦来帮忙顶，可惜效果不好。
突发奇想，把扫帚打横放，⼈蹲下来挥动扫帚不就轻松多了。嘻，果然好玩，就像电视⾥经常看到的“扫膛腿”，只是⽤扫帚代替罢了。扫了⼀阵，地上都湿了，这下好了，再也不会有⼩灰尘出来捣乱我的“扫地⼤业”了。
站起来，像模像样地学着妈妈的样⼦，从⾥边的⾓落扫起，往门⼝步步推进。还算顺利，没有了灰尘的捣乱，成功就有希望。很快，地⾯就变得⼲净了，哦不，还有桌⼦底下的⼀块。我把扫帚伸进去，可是够不着，只好猫着腰钻进去。桌⼦底下可有点难扫，腰都蹲酸了，才弄⼲净。退回来的时候，⼀不留神，头撞上了桌板。简直是疼极了!
哎，扫地真是⼀件不容易的事情!
五、简述德育内容？
德育包括下面这些内容：
1、爱国主义教育：爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
2、理想教育：是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。
3、集体主义教育：长期以来，人们凭直觉认为，私的概念是具体的，个人主义的定义容易理解，即是私利，个人或小集团的利益，对此讲得也比较透彻。而公的概念则被泛化，对于集体主义，则被视为抽象，看不见，摸不着，这是由集体主义的属性决定的。
4、劳动教育：使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是德育的内容之一。
5、人道主义与社会公德教育：人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德,既是人类自身发展和自我完善的道德基础,也是社会发展与进步的重要条件和标志。
6、自觉纪律教育：指的是使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育，其履行《学生守则》。
7、民主与法制观念的教育：用社会主义民主与法制的基础知识教育学生，增强他们的社会主义公民意识，使他们懂得公民的基本权利和义务，懂得与自己生活直接有关的法律，养成自觉遵守法律的行为习惯。
8、科学世界观和人生观教育：是使学生树立科学人生观，并以其为指导，选择正确的人生道路的教育。
9、心理健康：心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况
六、追问内容简述？
对不起，您没有提供具体的追问内容，所以我无法对其进行简述。如果您需要我回答某个特定的问题或主题，请提供更具体的信息，我会尽力帮助您。
七、简述进行谈话法要做哪些准备工作
谈话法要做的准备工作有，根据谈话的对象和内容，分别列岀谈话的重点要点，然后围绕重点要点组织材料，同时按照谈话内容及要求，准备各种材料的顺序，确保重点突出，条理清晰。
八、成长历程简述内容
<>
<p>儿童的成长历程是一个复杂的过程，包括身体、心理和社会的发展。在这篇文章中，我们将简述儿童的成长历程，包括儿童的身体发展、认知发展、情感发展和社会发展。</p>
<h2>身体发展</h2>
<p>儿童的身体发展是一个长期的过程，从出生到成年都在发生变化。在婴儿期，儿童的身体部位逐渐协调，手眼协调能力逐渐增强，可以抓住物品。在幼儿期，儿童的身体发育进一步完善，可以跑步、跳跃和爬升。</p>
<p>在学龄期，儿童的身体发育进一步完善，可以控制更精细的动作，如书写、打球等等。在青春期，青少年的身体发育进一步完善，男孩开始发生性征，女孩开始月经。</p>
<h2>认知发展</h2>
<p>儿童的认知发展是一个重要的发展领域。在婴儿期，儿童开始认识周围的世界，例如辨认面孔、听懂语言等等。在幼儿期，儿童开始发展想象力和创造力，可以进行角色扮演。在学龄期，儿童开始形成逻辑思维，可以解决一些简单的问题。</p>
<p>在青春期，儿童的认知发展进一步完善，可以进行高阶思维，如推理、思维抽象等等。</p>
<h2>情感发展</h2>
<p>儿童的情感发展是一个复杂的过程，包括自我认识、情感表达和情感管理等方面。在婴儿期，儿童开始学习自我认识，例如自己是谁、自己的需求等等。在幼儿期，儿童开始学习情感表达，例如表达自己的情感和情绪，学会与人沟通。</p>
<p>在学龄期，儿童开始学习情感管理，例如控制自己的情绪和情感，学会解决冲突等等。在青春期，儿童的情感发展进一步完善，可以进行更加深入的情感交流和情感管理。</p>
<h2>社会发展</h2>
<p>儿童的社会发展是一个重要的发展领域。在婴儿期，儿童开始学习社交技能，例如认识亲人和朋友，学会笑和哭。在幼儿期，儿童开始学习团队合作和分享，例如和其他儿童一起玩耍。</p>
<p>在学龄期，儿童开始学习社会规则和价值观，例如尊重他人和合作共赢。在青春期，儿童的社会发展进一步完善，可以进行更加深入的社交和社会交流。</p>
<h2>结论</h2>
<p>总之，儿童的成长历程是一个复杂的过程，包括身体、心理和社会的发展。了解儿童的成长历程有助于我们更好地了解儿童，更好地支持他们的成长。</p>